为了给这一年的班团建设来个超全面的“复盘”，优化学生综评体系，让班团管理工作更科学、更“对味儿”，2026年1月14日下午，学院在212会议室召开2024级、2025级班团工作年终总结暨综合测评修改意见讨论会。辅导员吕龙飞老师带着两级全体班长、团支书齐聚一堂，共同解锁班团建设的新姿势！
点赞打Call，未来可期
会议开场，吕龙飞老师就直接给2024级、2025级班团组织这一年的“硬核”付出点了大大的赞！他强调，两个年级的学生正处于学院人才培养的“黄金期”，两个年级在学风营造、行为规范养成以及集体凝聚力“团魂”的打造上，都拿出了超棒的状态。各位班团骨干作为妥妥的“领头雁”，在落实日常琐事、倾听同学心声、组织第二课堂活动等方面，简直就是连接师生的“最强桥梁”，这波操作必须给满分！
经验“传帮带”，学长学姐来支招
在“你提我答”的神仙交流环节，会议重点关注了25级萌新班委“新手村”遇到的各种“疑难杂症”，24级的学长学姐们直接开启了“传经送宝”模式。
针对25级小伙伴抛出的“班级活动参与度不高”、“学风建设抓手不足”这些共通痛点，24级的班委代表结合实战经验，给出了超具体的解决方案：
机制创新： 建立“班委+宿舍长”联动机制，把大集体活动“化整为零”，让互动感拉满；拒绝挂科： 推行“学习小组协作计划”，把“被动管”变成“主动学”，学习效率up up！
此外，24级班干还现场分享了班级管理的“透明化”攻略、化解宿舍矛盾的“柔性”技巧等干货。这种“大手拉小手”的经验传承，不仅精准破解了低年级干部的迷茫，也让两级班团组织的联动更加紧密，这波“团魂”燃烧得很有温度！
年度Show Time，晒出“成绩单”
到了工作汇报环节，各班代表轮番上阵，分享了本学期的“高光时刻”。从学业帮扶的“精准滴灌”，到宿舍文明建设的“点滴积累”；从心理健康预警的“细致观察”，到主题团日活动的“推陈出新”。一份份沉甸甸的“成绩单”，不仅展示了各班级在“五育并举”中的特色玩法，也真实反映了班级管理的落地成效，这波总结简直干货满满！
聚焦综测，共定“风向标”
会议的另一项重头戏，就是聚焦《学生综合素质测评实施办法（修订草案）》的优化升级。在场的骨干们结合班级实际，围绕思想品德怎么评、科研实践怎么认、荣誉加分怎么算等焦点问题，大家通过头脑风暴展开热烈讨论。大家的一致建议来了：
量化德育： 增加日常行为的可观测性，让评价“有据可查”，不搞虚的；明晰流程： 减少因标准模糊产生的“争议”，确保制度的严肃性与透明度。
结语
会议最后强调，综合素质测评不仅是评优评先的一把“标尺”，更是引领大家全面发展的“指挥棒”。学院将认真梳理并采纳大家的“金点子”，确保修订后的制度更接地气、更懂学生，真正实现以评促建、以评促改，让我们一起期待更好的未来！
文字：钟佳师 聂金帆 图片：陈荇楠 校审：张耘恺 复审：叶凌秀 终审：信苏珊
